一、基礎教育
北京是全國教育最發達的地區之一?；A教育方面，2020年北京普通小學招生人數達20.2萬人，較2019年增加了1.9萬人；在校生人數達99.5萬人，較2019年增加了5.3萬人；畢業生人數為13.7萬人，較2019年減少了0.2萬人。
2014-2020年北京普通小學招生人數、在校生人數及畢業生人數統計
資料來源：教育部、智研咨詢整理
北京主要小學有北京第一實驗小學、北京中關村第一小學、崇文小學、北京市海淀區中關村第二小學、史家胡同小學、北京市海淀區中關村第三小學、府學小學、二里溝小學、北京第二實驗小學、中國人民大學附屬小學、北京師范大學實驗小學、北京小學、北京育才學校（小學部）、北京育民小學、北京市燈市口小學、北京西城區白云路小學、青龍橋小學、北京翠微小學等。
北京主要小學介紹
學校名稱 | 簡介 | 學校名稱 | 簡介 |
北京第一實驗小學 | 北京第一實驗小學，北京市重點小學，創辦于1912年9月5日，坐落在北京琉璃廠古文化街北側，前身是“國立北京高等師范學校附屬小學校”。 | 中國人民大學附屬小學 | 1954年，在中國人民大學黨委的支持下，人大籌建了一所寄宿制職工子弟小學，定名為“中國人民大學職工子弟小學”。在“全面發展，辦有特色”的辦學思想指導下，以教學生學會做人為重點，開展德育工作。在文化課的學習上，著力于“打好基礎，發展智力，培養能力”。在進行教學改革的同時，舉辦各種讀書活動和知識技能競賽，激發學生的學習興趣，增強學習的主動性，使學生得到全面的發展。在文體工作方面，開展了大量的活動，寓教于樂。 |
北京中關村第一小學 | 北京中關村第一小學地處北京市中關村高科技園區核心地帶。創建于1949年，與新中國一起誕生、共同成長。在各級領導的親切關懷與指導下，在全體教職員工的共同努力下，學校逐步發展壯大，1998年創辦寄宿部（現已和天秀部合并），2003年新建天秀部，2010年合并北宮門小學建立黨校部。由最初的一處校址發展成為一校三址，擁有117個教學班，5000余名學生，近300名教職員工的規模辦學的大校。 | 北京師范大學實驗小學 | 北京師范大學實驗小學創辦于1958年，是教育部直屬重點高校北京師范大學的附屬實驗小學。學校占地面積13800平方米，建筑面積12408平方米。學校圖書館現有藏書13.5萬冊?，F有教學班36個，學生1577人。 |
崇文小學 | 崇文小學不斷開拓，在北師大教育管理學院和白淑蘭校長的共同研究下，提出了全寄宿學校“以情移情”的辦學理念，以“情”為中心磁場，讓情感飛揚，用教師的情感影響學生的情感，讓伙伴之間的情感互動起來，讓家長的情感融合進來，形成教育的共同體。讓我們的學生“用愛、用情、用心面對社會生活，走向社會生活，做一個對社會有用的人”這是我們“以情移情”辦學理念的核心所在。 | 北京小學 | 北京小學是中華人民共和國首都以“北京”命名的小學，誕生于1949年6月19日，是建國初期由北京市委親自組建的規模最大的公立寄宿制學校。學校占地28567平方米，建筑面積53000平方米（其中包含占地9567平方米、建筑面積達15000平方米的北京小學廣外分校留學生部）。由于多媒體技術直接應用于課堂的教與學，從而促進了學校的現代化發展。 |
北京市海淀區中關村第二小學 | 北京市海淀區中關村第二小學于1971年建校，座落于海淀區中關村科技園區核心地帶，是海淀區乃至北京市所屬重點小學之一。建校三十多年來，學校改革和發展取得了長足進步。學?，F已發展成為一所教師高素質、設施現代化、社會各界廣泛好評的市區“窗口”校。學校目前有中關村校區、華清校區、百旺校區3個校區。 | 北京育才學校（小學部） | 北京育才學校創辦于1937年，位于明清兩代皇家園林—先農壇內。它是一所具有優良傳統的重點學校，也是北京市高中示范校，第一任校長是中國著名教育家（毛澤東的老師）徐特立。校園內古建筑群金碧輝煌，蒼松翠柏高大挺拔，環境十分幽雅。 |
史家胡同小學 | 學校是聯合國教科文俱樂部組織成員。于1980年與日本東京都臺東區立臺東小學建立了友好校的關系。史家小學的辦學指導思想是“一切為了孩子，一切為了明天”。辦學宗旨是“三全三愛三服務”，即：培養學生德智體美全面發展、面向全體學生、對學生全方位負責；愛事業、愛學校、愛學生；為學生服務、為家長服務、為社會服務。“和諧教育”是學校的辦學特色。 | 北京育民小學 | 育民小學前身是中央財政部子弟學校，1978年由市教育局確定為北京市重點小學。學校占地面積13905平方米，建筑面積21298平方米，有四座教學樓，設施先進、環境優美。學?，F有教職工110余人，學生1700余人，49個教學班。擁有一支師德高尚、業務精良、敬業奉獻的教師隊伍，70%以上的教師獲小學高級職稱，8人獲得中學高級職稱，3人獲得特級教師稱號，市、區學科帶頭人44人。是一所全面育人、辦有特色、在全市享有良好聲譽的學校。 |
北京市海淀區中關村第三小學 | 中關村三小地處中關村科技園核心，是一所年輕的充滿活力的學校。學校有教學班114個，學生，仍不能滿足社會對優質教育的需求，生源年年暴滿。三小給了孩子一個多彩的世界；給了孩子一把通向世界的鑰匙；給了孩子一個寬廣的知識殿堂；給了孩子一片展翅高飛的天空。 | 北京市燈市口小學 | 燈市口小學一校四址，占地總面積13333平方米，建筑面積17733平方米，是北京知名的百年老校，曾在建國初期就被定為北京市重點小學。學校始建于1864年，由美國基督教會公理會創辦，定名為“育英”學校（男校），在京城享有盛名，成為當時官商子弟首選學校。1952年歸為國有，成為公立學校，其小學部更名為燈市口小學。 |
府學小學 | 北京市東城區府學胡同小學是一所由北京市東城區教委主管的公立全日制普通小學，位于北京市東城區。府學胡同小學的前身于1368年定名為大興縣學；1403年，改北平為順天府，學校始稱順天府學；1903年，府學東半部被改為“順天府高等小學堂”，這是我國歷史上較早的近代小學；后曾改名為“京師公立第十八小學校”、“北平市市立府學胡同小學”、“北京市三區中心小學”；現為“府學胡同小學”。2020年5月，入選北京市中小學科技教育示范學校名單。 | 北京西城區白云路小學 | 北京西城區白云路小學是一所以開展環境保護教育為特色的學校。全校有24個教學班，770名學生，64名教師。 |
二里溝小學 | 有著五十年光榮傳統和驕人業績的二里溝中心小學，是北京市最早的對外開放學校之一，是海淀區小學中唯一一所聯合國教科文俱樂部會員校。學校位于海淀與西城交界的城區，是北京市最早的對外開放學校之一。學生主要來自于周邊的建設部、水利科學院、機械研究院等部委和科研院所，具有良好的教養和較高的素質。學校內部不僅擁有現代化的硬件設施，還有優美整潔，富于特色的校園環境及和諧融洽，團結進取的人文環境。 | 青龍橋小學 | 西城區青龍橋小學1957年建校，現有20個教學班，60名教職工，501名學生。創設了有利于學生發展的校園環境，培養了一批批全面發展、學有特長的優秀學生。 |
北京第二實驗小學 | 北京市第二實驗小學成立于1909年，1955年起使用現名。位于北京市西城區。2020年4月26日，學校被認定為北京市第二批義務教育學校管理標準達標學校。2020年5月，入選北京市中小學科技教育示范學校名單。 | 北京翠微小學 | 翠微小學1956年建校，是北京市海淀區教育現代化試點校，實施規模辦學的示范校。目前學校有五個辦學校址，總占地面積78956平方米。 |
資料來源：智研咨詢整理
智研咨詢發布的《2021-2027年中國教育產業發展動態及未來趨勢預測報告》數據顯示：2020年北京普通初中招生人數達12.2萬人，較2019年增加了0.5萬人；在校生人數達33萬人，較2019年增加了2.1萬人；畢業生人數達8.8萬人，較2019年增加了1.5萬人。
2014-2020年北京普通初中招生人數、在校生人數及畢業生人數統計
資料來源：教育部、智研咨詢整理
2020年北京中學主要有中國人民大學附屬中學、北京市第四中學、北京師范大學附屬實驗中學、北京市第二中學、北京市第五中學、北京市第八中學、北京市西城區實驗學校、北京大學附屬中學、清華大學附屬中學、北京市第八十中學、北京師范大學附屬中學、北京師范大學第二附屬中學、北京匯文中學、潞河中學、北京市十一學校、陳經綸中學、北京一零一中學、北京市八一中學、首都師范大學附屬中學、北京市一六一中學等。
學校名稱 | 簡介 |
中國人民大學附屬中學 | 中國人民大學附屬中學，簡稱人大附中，是一所全日制完全中學。該校成立于1950年，是一所享譽中外的著名中學，多次榮登美國馬里蘭大學研究所公布的中國高中排行榜排名首位。 |
北京市第四中學 | 北京市第四中學，簡稱北京四中（BHSF），是北京市首批示范性普通高中，也是全國中小學現代教育技術實驗學校。 |
北京師范大學附屬實驗中學 | 北京師范大學附屬實驗中學創建于1917年，前身為師大女附中。學校是北京市首批示范性高中，中國教育部和北京師范大學進行中學教育改革的實驗基地。 |
北京市第二中學 | 北京市第二中學，位于北京市東城區，是教育部“開展高中特色發展試驗”項目學校、北京市高中示范校、北京市高中課改自主排課自主會考實驗校、北京市培養創新人才翱翔計劃基地校、北京市高中新課程“選修模塊”網絡資源開發與實施項目實驗校。 |
北京市第五中學 | 北京市第五中學（BeijingNo.5HighSchool）位于北京市東城區，始建于1928年5月，為北京市重點中學，北京市示范性普通高中，首都文明單位，北京市教育科研先進學校。 |
北京市第八中學 | 北京市第八中學，簡稱北京八中，最初由1921年建立的私立四存中學和1947年建立的北平市立八中發展而來。1949年，兩校合并為北京市第八中學。 |
北京市西城區實驗學校 | 北京師范大學第二附屬中學西城實驗學校是實驗性完全中學，初中現有18個教學班，百余名教職工，學校占地面積1.5萬平方米，建筑面積1.5萬余平方米。學校參與了全國現代學校管理實驗區的實驗工作，參加“北京市基礎教育課程改革方案”的實驗工作，是“北京市教育學會基礎教育科學研究實驗學校”。 |
北京大學附屬中學 | 北京大學附屬中學（TheAffiliatedHighSchoolofPekingUniversity）是北京大學培養體系的重要組成部分，該校也是北京市重點中學、北京市示范性普通高中、全國先進體育傳統基礎學校。 |
清華大學附屬中學 | 清華大學附屬中學（TsinghuaUniversityHighSchool）是一所由北京市海淀區教委主管的全日制公立完全中學，是北京市重點中學、北京市示范性普通高中。 |
北京市第八十中學 | 北京市第八十中學是北京市重點中學，北京市普通高中示范校。學校為初高中分址辦學，初中部位于北京市朝陽區白家莊，占地約50畝；高中示范校校址坐落在朝陽區望京科技開發區，占地141.6畝。學校先后被授予“北京市德育先進校”、“北京市科技活動示范校”、“北京市體育運動（田徑）傳統項目校”、“中華人民共和國教育部現代教育技術實驗學校”、“北京市教育科研先進校”和“北京市校園環境示范校”等榮譽稱號。 |
北京師范大學附屬中學 | 北京師范大學附屬中學（THEHIGHSCHOOLAFFILIATEDTOBEIJINGNORMALUNIVERSITY），簡稱“北師大附中”，是教育部直屬北京師范大學的第一附中，北京首批市級重點中學、北京市首批示范性高中。北京師大附中的前身是成立于1901年的五城學堂，是中國成立最早的公立中學，是中國最著名的中學之一，在海內外享有盛譽。 |
北京師范大學第二附屬中學 | 北京師范大學第二附屬中學始建于1953年，簡稱北師大二附中、師大二附，創辦于1953年9月1日，是北京市示范性高級中學、教育部直屬重點學校、北京市首批示范高中校。 |
北京匯文中學 | 北京匯文中學（PekingAcademyHighSchool）是一所由北京市東城區教委主管的全日制公立完全中學，是首批北京市重點中學，首批北京市示范性普通高中。 |
潞河中學 | 北京市通州區潞河中學（BeijingLuheHighSchool）是一所由北京通州區教委主管的全日制公立完全中學，是北京市重點中學，北京市示范性普通高中。 |
北京市十一學校 | 北京市十一學校，是一所由北京市海淀區教育委員會主管的公立完全中學，學校是北京市綜合改革實驗學校，國家深化基礎教育學校辦學體制改革試驗項目學校。 |
陳經綸中學 | 北京市陳經綸中學，是北京市朝陽區境內的公立學校，地處朝陽區最繁華的商業街，毗鄰中央商務區（CBD）。學校始建于1921年，前身是崇貞學園，是朝陽區唯一一所具有百年歷史的老校，2002年被批準為北京市首批示范性高中，是目前朝陽區辦學規模最大的市級示范校。 |
北京一零一中學 | 北京一零一中學是北京市重點中學，北京市高中示范校。北京一零一中學于1946年在張家口建校，校名先后易名為張家口市立中學、晉察冀邊區聯合中學、華北育才中學、北師大附中二部等。1955年，學校定名為北京一零一中，郭沫若親筆題寫校名，并釋其含義為“百尺竿頭，更進一步”。 |
北京市八一中學 | 北京市八一中學位于中國北京中關村科技園區核心區，始創于1947年，是由聶榮臻元帥親手創辦的榮臻子弟學校發展而來的一所現代化歷史名校，是北京市示范高中學校。 |
首都師范大學附屬中學 | 首都師范大學附屬中學（CapitalNormalUniversityHighSchool）是一所由北京市教育委員會主管的全日制公辦完全中學，是北京市首批重點中學、首批北京市示范性高中，是北京市漢語推廣基地。 |
北京市一六一中學 | 北京市第一六一中學（BeijingNo.161HighSchool）是一所由北京市西城區教委主管的全日制公立完全中學，是北京市重點中學、北京市示范性普通高中。 |
二、普通高中
普通高中教育方面，2020年北京普通高中招生人數達6.1萬人，較2019年增加了1萬人；在校生人數達16萬人，較2019年增加了0.7萬人；畢業生人數達5.2萬人，較2019年增加了0.2萬人。
2014-2020年北京普通高中招生人數、在校生人數及畢業生人數統計
資料來源：教育部、智研咨詢整理
三、中等職業教育
中等職業教育方面，2020年北京中等職業教育（含技工學校）招生人數為2.6萬人，較2019年增加了0.4萬人；在校生人數為7.3萬人，較2019年減少了0.4萬人；畢業生人數為2.8萬人，較2019年減少了0.6萬人。
2014-2020年北京中等職業教育（含技工學校）招生人數、在校生人數及畢業生人數統計
資料來源：教育部、智研咨詢整理
四、高等教育
北京是全國高等院校的中心，聚集了全國數量最多的重點大學。其中包括北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學等全國最為著名的學府。2020年北京普通高等學校本?？普猩藬颠_15.9萬人，較2019年增加了0.2萬人；在校生人數達59萬人，較2019年增加了0.4萬人；畢業生人數達14.8萬人，較2019年增加了0.3萬人。
2014-2020年北京普通高等學校本?？普猩藬?、在校生人數及畢業生人數統計
資料來源：教育部、智研咨詢整理
北京普通本科高等學校主要有北京大學、清華大學、北京科技大學、北京化工大學、中國人民大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京交通大學、北京林業大學、中國科學院大學、北京中醫藥大學、中國科學院、北京師范大學、中國社會科學院大學、北京外國語大學等。普通高等?？茖W校主要有北京工業職業技術學院、北京信息職業技術學院、北京電子科技職業學院、北京京北職業技術學院、北京交通職業技術學院、北京青年政治學院、北京農業職業學院、北京政法職業學院、北京財貿職業學院、北京戲曲藝術職業學院等。
北京主要普通本科高等學校和普通高等?？茖W校名單 
資料來源：智研咨詢整理
2020年北京成人本?？普猩藬禐?.2萬人，較2019年減少了0.6萬人；在校生人數為11.8萬人，較2019年減少了1.2萬人；畢業生人數為4.8萬人，較2019年減少了1.1萬人。
2014-2020年北京成人本?？普猩藬?、在校生人數及畢業生人數統計
資料來源：教育部、智研咨詢整理
北京成人高等學校主要有北京市海淀區職工大學、北京市東城區職工業余大學、北京市崇文區職工大學、北京宣武紅旗業余大學、北京市石景山區業余大學、北京市朝陽區職工大學、北京醫藥集團職工大學、北京市總工會職工大學、北京教育學院、北京開放大學、北京市豐臺區職工大學、北京市西城經濟科學大學、北京市農工商聯合總公司職工大學、華北電業聯合職工大學、首都聯合職工大學、國家開放大學（中央廣播電視大學）、民航管理干部學院、公安部管理干部學院、國家法官學院、國家檢察官學院、中南海業余大學、中央黨校繼續教育學院、中國記協職工新聞學院等。
北京主要成人高等學校
學校名稱 | 簡介 | 學校名稱 | 簡介 |
北京市海淀區職工大學 | 北京市海淀區職工大學（中關村學院）是海淀區政府舉辦并管理，北京市教育委員會主管，教育部備案，集學歷、在職人員繼續教育、社區教育于一體，為區域經濟社會文化發展提供育服務的社區型、綜合型成人高等學校。 | 北京市豐臺區職工大學 | 北京市豐臺區職工大學，是中華人民共和國境內全民所有制的法人事業單位，始建于1984年12月，是豐臺區政府主辦、北京市政府批準、教育部備案的獨立設置的成人高校。豐臺區職工大學招生納入國家計劃，畢業后國家承認學歷。 |
北京市東城區職工業余大學 | 北京市東城區職工業余大學是國家教育部、北京市教委批準成立的一所獨立設置的成人高等學校，學校于1980年成立，是恢復成人高等教育以來建校最早的院校之一。該學校經過東城區教委同意，已經更名為北京市東城區職業大學。學校由以下板塊構成：東城區職業大學——?？茖哟蔚膶W歷教育；北京電大東城分校——專、本科的遠程開放教育；東城職大培訓中心——非學歷教育以；東城區社區教育中心，東城電大老年大學，學校開設有藝術設計、會計等十四個專業。 | 北京市西城經濟科學大學 | 北京市西城經濟科學大學一校兩址，分別位于西直門內南草場街22號和63號，地理位置優越，交通便利，是一所集高等職業教育、成人高等教育、開放教育、職業資格培訓、各種崗位培訓及社會文化生活教育等多樣功能于一體的綜合性、社區性、高層次、開放式的新型成人高等學校。 |
北京市崇文區職工大學 | 北京市崇文區職工大學成立于1958年，是經教育部備案并由政府主辦的綜合性、大眾化、開放式、區域性且獨立設置的成人高等院校。 | 北京市農工商聯合總公司職工大學 | 北京市農工商聯合總公司職工大學成立于1983年，經北京市人民政府批準，并經國家教委備案。 |
北京宣武紅旗業余大學 | 北京宣武紅旗業余大學創建于1958年，學校地處宣武區右安門內大街（南二環內）。是在教育部備案的市屬獨立設置的成人高校（畢業證書實行電子注冊，可在教育部網查詢）。 | 華北電業聯合職工大學 | 1987年經國家教育部批準、教育部備案，有華北電力職工大學、河北電力職工大學、山西電力職工大學、天津電力職工大學合并組建而成的，具有獨立頒發國家承認的學歷文憑資格的高等院校。學校位于北京市石景山區，地理位置優越，區域優勢得天獨厚。 |
北京市石景山區業余大學 | 北京市石景山區業余大學暨石景山社區學院是石景山區人民政府主辦并經北京市教委批準進行試點的一所集高等學歷教育、非學歷教育、社區教育于一體的綜合性、社區性新型高等學校。 | 首都聯合職工大學 | 首都聯合職工大學是1988年2月經國家教委正式批準成立的、獨立設置的成人高?！，F包括航天一分校、航天二分校、國家圖書館分校、核研分校、中國社會科學院分校、青云分校、中國歌劇舞劇院分校、科技分校、工商管理分校。1999年5月后隸屬于北京市商務局。 |
北京市朝陽區職工大學 | 朝陽社區學院是1999年9月經北京市教委批復，朝陽區政府在區職工大學的基礎上整合朝陽師范學校和北京市廣播電視大學朝陽分校的教育資源而成立的北京市第一家社區學院。屬于地區性成人高校，國民教育系列，為區屬全額撥款事業單位。 | 國家開放大學（中央廣播電視大學） | 國家開放大學（英文：TheOpenUniversityofChina）是一所世界一流公立高校，創立于2012年6月21日，中華人民共和國教育部直屬，國家重點大學；國家開放大學以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育并舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。學校在中央廣播電視大學基礎上組建，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請并獲批后，報國務院學位委員會備案。 |
北京醫藥集團職工大學 | 北京醫藥集團職工大學是北京市教育委員會正式備案的成人高校，成立于1982年，學校開設的大專層次的學歷教育班有：藥學、中醫學、醫藥商品貿易等專業，學生在校學習期間，成績合格，由教委統一頒發國家承認的大專學歷畢業證書（屬于正規國民教育系列）。 | 民航管理干部學院 | 中國民航管理干部學院成立于一九八二年，是中國民航總局唯一直屬成人高等院校。除學歷教育外，作為民航總局黨校和民航總局的培訓中心、民航企業管理研究基地，中國民航管理干部學院還承擔著培養中國民航中、高級管理人才、后備干部以及民航軟科學研究的重要任務。 |
北京市總工會職工大學 | 北京市工會干部學院是北京市總工會舉辦，經北京市人民政府批準，國家教育部備案的獨立設置成人高校。學?，F有兩處校區，北校區坐落于北京市西城區陶然亭路，南二環以北，緊臨歷史悠久的陶然亭公園，南校區位于南四環花鄉。 | 公安部管理干部學院 | 中華人民共和國公安部高級警官學院成人招生專業、計劃和教學地點是中國人民公安大學（成人）招生法律文秘專業500人、行政管理專業500人，在北京市大興區公安大學團河校區就讀。成人招生對象是招生對象是應往屆高中畢業生。 |
北京教育學院 | 北京教育學院成立于1953年，是北京市人民政府主辦的獨立設置的成人高等師范院校，主要承擔北京市中小學干部教師繼續教育及成人高等師范教育任務，是“聯合國教科文組織亞太地區教育革新為社會發展服務機構”（APEID）聯系中心之一。 | 國家法官學院 | 國家法官學院是最高人民法院的直屬事業性單位，是中國法官教育培訓的主要機構。成立于1997年，其前身是1985年成立的全國法院干部業余法律大學和1988年成立的中國高級法官培訓中心。 |
北京開放大學 | 北京開放大學是由北京市人民政府主辦，北京市教委主管，國家重點大學，以現代信息技術為支撐，面向成人開展遠程開放教育的新型高等學校。其前身北京廣播電視大學創辦于1960年，2012年6月，經教育部批準更名為北京開放大學（學校代碼為51160）。 | 國家檢察官學院 | 國家檢察官學院是最高人民檢察院直屬的成人高校，是我國培養高層次、高素質檢察人才的最高學府。 |
中央黨校繼續教育學院 | 中共中央黨校（國家行政學院）繼續教育學院，是隸屬中共中央黨校的一所獨立備案成人高等院校。中央黨校夜大學更名中央黨校成人教育學院。更名中央黨校繼續教育學院。 | 中國記協職工新聞學院 | 中國記協職工新聞學院成立于1984年。鑒于首都新聞單位許多青年編輯、記者迫切要求學習的愿望，中國記協委托人日報社舉辦新聞專修班。后來為了新聞事業發展的需要，記協書記處決定，正式籌辦一所培訓在職新聞的業余大學。并經教育部正式批準備案。 |
資料來源：智研咨詢整理
2020年北京研究生招生人數達13.4萬人，較2019年增加了1萬人；在校生人數達38.7萬人，較2019年增加了2.6萬人；畢業生人數達10萬人，較2019年增加了0.8萬人。
2014-2020年北京研究生招生人數、在學人數及畢業生人數統計
資料來源：教育部、智研咨詢整理
五、特殊教育
特殊教育方面，2020年北京特殊教育招生人數達0.12萬人，較2019年增加了0.02萬人；在校生人數達0.73萬人，較2019年增加了0.03萬人；畢業生人數達0.15萬人，較2019年增加了0.01萬人。
2014-2020年北京特殊教育招生人數、在校生人數及畢業生人數統計
資料來源：教育部、智研咨詢整理
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2025-2031年中國教育OMO模式行業市場發展規模及投資機會研判報告
《2025-2031年中國教育OMO模式行業市場發展規模及投資機會研判報告》共十章，包含教育OMO模式標桿企業——案例研究與經驗借鑒，教育OMO模式發展前景及規模預測，教育OMO模式發展策略與投資機會分析等內容。
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