研判2025！中國少兒編程教育行業發展歷程、產業鏈、發展現狀、競爭格局及發展趨勢分析：少兒編程教育逐漸得到家長的重視，行業規模增長至488億元[圖]

內容概要：隨著信息化時代的到來，編程能力逐漸成為新時代人才不可或缺的技能之一。中國政府對科技教育與創新人才培養的重視為少兒編程教育的發展提供了堅實的政策基礎。例如，教育部等十八部門發布的《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》明確指出，要加強科學教育，推動校內校外融合，規范科技類校外培訓，這為少兒編程教育提供了良好的宏觀環境。此外，多地政府已逐步探索編程進校方式，將編程納入信息技術課程，并納入學業水平考試，進一步推動了編程教育在學校中的普及和發展。近年來，中國少兒編程教育市場規模持續擴大，展現出強勁的增長潛力。2017年中國少兒編程教育行業市場規模達到124億元，到了2024年行業市場規模增長至488億元，年復合增長率為21.62%。

相關上市企業：童程童美（VSA）、三七互娛（002555）等。

相關企業：北京未科教育科技有限公司、北京極客晨星科技發展有限公司、北京聰明核桃教育科技有限公司、北京童程童美科技有限公司、深圳點貓科技有限公司、深圳市編玩邊學教育科技有限公司、深圳市創客工場科技有限公司、杭州小碼教育科技有限公司、杭州弦音信息科技有限公司、北京優編程網絡科技有限公司等。

關鍵詞：少兒編程教育、市場規模、投融資、線上線下

一、少兒編程教育行業相關概述

少兒編程教育是指通過教授計算機編程技能和知識來培養青少年的計算思維能力和創新精神的教育。它以計算機編程為手段，通過學習編程的語言和工具，培養學生的邏輯思維能力、創造性思維能力和解決問題的實際能力。一般來說，針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育，最常見的形式是線上和線下模式相結合的課外培訓。根據先易后難的學習進程，少兒編程教學可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為后續的專業學習和職業技能打下基礎。在這里，可以熟悉編程原理，執行代碼操作，適合有一定數學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。

隨著人工智能的高速發展，信息化時代的到來，人們的生活方式和學習方式也發生了巨大變化。在互聯網沖擊、元宇宙、AIGC浪潮下，編程能力越來越不可或缺。編程已經成為新時代人才必須具備的一項技能，對于孩子們的未來職業發展具有重要意義。從少兒編程教育的發展歷程來看，最早可追溯到20世紀80年代，當時鄧小平倡導“計算機要從娃娃抓起”，自此，以中華學習機和Apple II為代表的微型計算機進入中小學課堂。隨后，運行MS-DOS操作系統的PC機也開始在中小學普及。然而，由于編程學習難度較高，學校往往僅挑選成績優秀的少數學生參與，計算機教育普及程度有限。到了20世紀90年代中期，隨著圖形界面操作系統Windows的廣泛應用，計算機技術逐漸滲透至社會各個領域，尤其在辦公領域。此時，學生們對LOGO和BASIC編程的興趣逐漸減弱，甚至被棄之不顧。學習操作MS Windows和MS Office辦公軟件逐漸成為核心教學內容。進入21世紀，互聯網、BBS論壇、博客等新興網絡平臺涌現，信息爆炸式增長，對人們獲取、評估和應用信息的能力提出新的要求。因此，信息素養被確立為我國中小學信息技術課程的總目標。計算機課程更名為信息技術課，并在中小學普及。然而，在這一階段，操作技能的培訓仍占主導地位。近年來，人工智能在日常生活中日益普及，我們的生產、生活和學習逐步向智能化領域拓展。僅掌握技術應用已無法滿足時代發展的需求，還需深入研究智能時代的核心技術——程序語言。目前，部分中小學已設立編程課程。展望未來，編程課程有望成為中小學必修課程之一。

家長作為少兒教育的決策者，隨著受教育程度不斷增加，教育理念與時俱進。歷經信息化時代變遷的他們，愈發重視綜合素質教育培養。在素質教育和應試教育雙重需求下，越來越多的家長意識到少兒編程對于培養孩子邏輯思維、創造力等方面的積極作用，對少兒編程的認知度和接受度逐漸提高。隨著社會經濟的發展和家庭收入的提高，家長對于孩子的教育投入不斷增加。在此背景下，我國居民人均教育文化娛樂支出總體保持上升趨勢，從2020年的2032元增長至2024年的3189元，2025年第一季度居民人均教育文化娛樂支出達到823元，同比上漲13.9%。而少兒編程作為教育的重要組成部分，近幾年隨著居民人均教育文化娛樂支出，家長對少兒編程教育的支出也隨之不斷上漲。

二、少兒編程教育行業產業鏈

從產業鏈來看，少兒編程教育行業上游主要包括編程教育的軟硬件技術支持、師資招聘及培訓、產品內容支持等，其中師資來源仍是上游供給端最大痛點。中游主要是少兒編程教育公司，主要業務包括課程研發、授課及課程輔導。產業鏈下游為終端客戶（包括 B 端學校和 C 端學生）。

相關報告：智研咨詢發布的《中國少兒編程教育行業市場發展態勢及投資潛力研判報告》

三、少兒編程教育行業發展現狀

?隨著信息化時代的到來，編程能力逐漸成為新時代人才不可或缺的技能之一。中國政府對科技教育與創新人才培養的重視為少兒編程教育的發展提供了堅實的政策基礎。例如，教育部等十八部門發布的《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》明確指出，要加強科學教育，推動校內校外融合，規范科技類校外培訓，這為少兒編程教育提供了良好的宏觀環境。此外，多地政府已逐步探索編程進校方式，將編程納入信息技術課程，并納入學業水平考試，進一步推動了編程教育在學校中的普及和發展。近年來，中國少兒編程教育市場規模持續擴大，展現出強勁的增長潛力。2017年中國少兒編程教育行業市場規模達到124億元，到了2024年行業市場規模增長至488億元，年復合增長率為21.62%。

2017-2024年中國少兒編程教育行業市場規模及增速

當前選擇線上或線下少兒編程培訓的學員數量幾乎相當，線下課略多4.2%，仍占據主導地位，但隨著技術的發展和互聯網的普及，線上教育模式逐漸興起，市場占比有望快速提高。目前，許多機構采用線上線下結合的教學模式，既提供了靈活的在線學習方式，也保證了線下實體課程的互動性和實踐性?。這種模式使得少兒編程教育更加靈活多樣，滿足了不同家庭的需求。

從投融資情況來看，少兒編程教育在資本市場經歷了從鮮為人知到繁榮，再到冷靜的變化。數據顯示，2015-2018年，少兒編程教育行業投融資處于上升趨勢，投融資數量從10件增長至50件，投融資金額從1.89億元增長至18.75億元。隨后行業投融資數量和金額基本處于下降趨勢，到了2022年，行業投融資數量基本維持在個位數，投融資金額不超過2億元?？梢娰Y本對教育領域的投資越發謹慎，行業格局已定。頭部企業擁有較強的資本、產品、教學教研和政策合規的優勢，已經構建起了較強的壁壘。而對于新進入該領域的企業來說，獲得早期的資本支持將更加困難。但這也促使他們更加注重自身的盈利能力和經營效率，通過提升自身的核心競爭力贏得市場份額。到了2025年，截至2月7日行業已獲得2件投融資，投融資金額達到0.31億元。

四、少兒編程教育行業競爭格局

隨著行業不斷趨于理性，少兒編程教育行業由于高資本壁壘和品牌屏障，已呈現出較為明顯的頭部效應。目前，行業內主要有兩類玩家：頭部公司如編程貓、童程童美、核桃編程、小碼王等，起步較早、專注少兒編程賽道，在消費者品牌認知、教研能力、內容和用戶積累等維度具備先發優勢；K12 教培巨頭通過自研或投資等手段布局少兒編程（如新東方投資極客晨星和西瓜創客、創立優編程，猿輔導創辦猿編程等），但由于入局較晚，未來有望依托流量優勢迎來進一步發展機會。

?深圳點貓科技有限公司成立于2015年，旗下擁有人工智能和編程教育品牌“編程貓”，自主研發從PC端到移動端的系列編程軟件，面向全球青少年提供覆蓋全年齡段和多種編程語言的線上課程、線下學習、賽事等考等服務，并面向教育主管部門及中小學提供人工智能編程教育解決方案，是聯合國教科文組織的官方合作伙伴。截至目前，點貓科技累計總用戶數已超3800萬，服務全國7萬余所學校、17萬余名信息科技教師。同時還與教育部教育技術與資源發展中心、國內五大教科院等單位，清華大學出版社、湖南教育出版社等國內著名出版社，以及各地省市教研院合作出版130余冊人工智能編程教育教材教輔，及100余冊科普圖書和雜志，全方位引領人工智能教育行業發展。

??北京童程童美科技有限公司成立于2015年，經過多年發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美的在讀學員數超過14萬名。同時，童程童美也會繼續堅持教育的初心，堅持持續為用戶創造真正好的教育；堅持良性商業運作，在持續創造優秀的經營業績的過程中，達成可持續的增長。

五、少兒編程教育行業發展趨勢

1、政策的持續推動

少兒編程教育的普及既為學生的綜合素質提升做出了貢獻，同時也有利于中國新時代的數字化普及和人才培養模式的轉型升級。近年來，我國發布了一系列政策積極推動少兒編程教育發展，如2024年11月教育部辦公廳發布了《關于加強中小學人工智能教育的通知》，明確將人工智能與編程教育納入中小學課程體系，標志著編程教育的全面規范化。預計未來我國相關部門將繼續出臺政策，繼續推動少兒編程行業的發展，尤其是課程標準化和評估體系的逐步完善。

2、AI技術融合發展

隨著AI技術與編程教育的日益結合，傳統的教學模式正面臨顛覆性的變革。這種融合不僅推動了編程教育的創新，更使得更多孩子能夠輕松地接觸到前沿的編程知識。借助AI技術，智能助教能夠實時分析學生的代碼錯誤，并據此生成個性化的訓練方案，從而顯著提升學生的算法理解效率。例如，中軟國際所研發的AI助教系統，不僅解放了教師70%的重復性工作，更使教學能夠更加聚焦于創新性的指導。

3、三四線城市有望帶來新的增量

從地域分布來看，目前較高線城市對少兒編程接受度更高，一二線城市占比近2/3，而三四線城市受家長對少兒編程認知度較低、培訓機構不足的影響，市場占比較低。未來，隨著少兒編程教育的不斷發展，一二線城市市場將逐漸趨于飽和，三四線城市有望成為少兒編程教育行業的新增長點。在下沉市場，家長對編程教育的接受度逐步提高，線上教育的普及與低成本課程的推廣進一步推動了這一趨勢。預計到2025年，三四線城市的少兒編程課程滲透率將超過30%，為行業帶來重要的新增量。

以上數據及信息可參考智研咨詢（www.njjkdl.com）發布的《中國少兒編程教育行業市場發展態勢及投資潛力研判報告》。智研咨詢是中國領先產業咨詢機構，提供深度產業研究報告、商業計劃書、可行性研究報告及定制服務等一站式產業咨詢服務。您可以關注【智研咨詢】公眾號，每天及時掌握更多行業動態。